Не ме разбирайте погрешно – не отхвърлям наставленията на никой учител, пък било то живял преди или наш съвременник. Просто съм против клишираното пренасяне, подобно на „като те хване за ръката и трябва да го удариш с другата – на семинар учителят Х лично ни го показа“. Но да преминем към урока.

Ключовите думи и в този случай са оценка на ситуацията, простота и скорост. Цялата серия, представена по-долу примерно, трябва да влезе в рамките на максимум 2 сек.

Ситуация и условия:

1. Природни фактори : равна повърхност на терена в затворено помещение, вечер, нормална температура.

2. Физически фактори : добро физическо състояние, натренираност на ниво средностатистически граждани, видимо в добра кондиция и двамата опоненти. Внимание : встрани извън кадър е седнал трети човек.

3. Психически фактори : отсъствие на раздразнение, липсва предварителен контакт и словообмен .

4. Социални фактори : правият и седналият са хора от типа „гледащи лошо“, с неясно ниво на законови познания, неизвестно дали се съобразяват с общественото мнение.

Действия :

1. Опонентът от дясна позиция прави опит за захват с предностоящата си ръка на вашата предностояща ръка в областта на лакътя, за ръкава. ( В случая на дясна ръка с дясна ръка. Обръща глава към третия и казва : „Я ела малко !“.)
2. Вие сте в едноименна на опонента позиция, т.е. също в дясна.

Трудност и опасност:

1. Повишена степен на трудност, предвид скоростта на действието, извършвано от един опонент, вечер, с вероятност за повишаване нивото на агресивност.

2. Повишена степен на опасност, предвид приближаването на третия човек, и възможните последствия за здравето и живота.

Ако е възможно. Превенция :

Този тип превантивни защити не са показани със снимки, поради простотата на изпълнение.

Първи вариант : Просто дръпнете ръката си назад, и не разрешавайте налагането на захват. Веднага увеличете дистанцията.

Втори вариант: Направете крачка или плъзгаща стъпка назад, същевременно дърпайки ръката си и увеличавайки дистанцията. По този начин също осуетявате налагането на захват. Не стойте на място, отдалечете се.

Ако е възможно. Практическа самозащита:

Понякога превантивните ни действия се увенчават с неуспех, или просто неизвестно как се оказваме във “вихъра на събитията”.

Първи етап: Опонентът е наложил захват. Третият човек се приближава.

Втори етап: Веднага завъртете предмишницата по часовниковата стрелка ( в случая), и ударете с предмишницата или юмрука си неговата ръка. Нека лакътят ви да бъде ос на въртене. Същевременно придърпайте предмишницата си към вас, помагайки си със завъртане на тялото надясно. ( Ако дрехата ви е от разтеглива материя, много вероятно противникът да не изпусне захвата, а хватът просто да се усуче около лакътя. В този случай трябва да продължите по друг начин, не както по-долу...)

Трети етап: Натиснете с лявата си предмишница ръката на опонента в областта на неговия лакът или предмишница, откопчавайки същевременно от захвата дясната си ръка, и блокирайки движението му напред.

Четвърти етап: Блъснете напред с предмишница лицето или гърдите на нападателя, и веднага се изтеглете назад и увеличете дистанцията. Може би вече сте в обсега на третия човек и трябва да маневрирате незабавно.

Тези прийоми за лична защита, съдържат идея за бързо и резултатно преустановяване на едно нападение. Макар и имащи единствено академична цел, то бъдете готови, че при невнимателно отношение можете и да се нараните. Всеки един резултат на лично психо-физическо увреждане, или на психо-физическо увреждане на трето лице, вследствие на употребата на тези уроци е на ваша отговорност! Да не кажете, че не съм ви предупредил! ;) Прочетете внимателно и публикацията относно Неизбежната отбрана.
Принципи за конкретната илюстрация :

1. Ам / Зионг концепцията

2. Принцип на усуканата пружина

3. Принцип на махалото

Най-често допускани грешки:

1.Неправилна преценка на ситуацията в различните фази. Оттам и твърде често преминаване към превишаване пределите на Неизбежната отбрана.
2.Прибързаност и накъсване на елементите.

3.Лактите са далече и не генерират сила.

С уважение към читателите : Краси Василев